Sayfa kaynaklı konu metni
Metinler doğrudan aşağıda okunur. Köşeli parantezler okuma/kontrol notudur; kaynak sayfa numaraları korunmuştur.
Sayfa 050 · Öğretmen disiplin tablosu ve Millî Eğitim Akademisinin kuruluşu
Disiplin hükümleri — tablo: Kınama: Öğrencilere, eğitim süreçlerine ilişkin ses-görüntüleri mevzuat dışı paylaşmak. Aylıktan kesme: Menfaat karşılığı özel ders veren, özel ders için yönlendirme yapan; öğrencilere olumsuz örnek teşkil edecek söz-davranış-hâl ve hareketlerde bulunanlar; ders başarılarının değerlendirilmesinde taraflı davranmak; amaç-hedeflere aykırı faaliyette/uygulamalarda yapanlar. Alt not: 1/8–1/30; Madde 24. Öğretmenliğin sona ermesi — Madde 25: Uyuşturucu veya uyarıcı madde imal ve ticareti yapmak; uyuşturucu ve uyarıcı madde kullanılmasını kolaylaştır[mak: son heceler dar alanda]; uyuşturucu/uyarıcı madde kullanmak, satın almak, bulundurmak; hayâsızca hareketler, müstehcenlik, fuhuş, cinsel suçlardan mahkûm olanlar. Altıncı Bölüm — Millî Eğitim Akademisinin Kuruluşu ve Görevleri Kuruluş — Madde 26: Öğretmen adaylarının mesleğe hazırlanması; öğretmen-yönetici ve diğer personelin mesleki gelişimi, kariyer basamaklarında ilerlemeleri, görevde yükselmeleri için eğitim programları hazırlamak-uygulamak-değerlendirmek için MEA kurulmuş. Gerekli görülen yerlerde Akademi bünyesinde eğitim ve uygulama merkezleri açılabilir. Akademinin ihtiyaçları: Personel; denetim; bakım/onarım; koruma ve güvenlik; taşınır/taşınmaz; araç-gereç; malzeme; demirbaş/taşıtlar. Bakanlığın ilgili birimleri tarafından yerine getirilir. Ödenekler Bakanlık bütçesinde yer alır.
Sayfa 051 · Millî Eğitim Akademisinin görevleri
Akademinin görevleri — Madde 27: • Öğretmenlik mesleğine hazırlık eğitimi programlarını hazırlamak ve uygulamak. • Yönetici yetiştirme programlarını hazırlamak ve uygulamak. • Öğretmen, yönetici ve diğer personelin kariyer basamaklarında ilerlemeleri, görevde yükselmelerine yönelik eğitim programı hazırlamak ve uygulamak. • Sahip olunması gereken yeterlilikleri belirlemek ve gelişen şartlara güncellemek. • Mesleğin gerektirdiği bilgi, beceri, tutum ve değerler ile dijital yeterlilikleri kazandıracak eğitim faaliyetlerini planlamak, uygulamak. • Eğitim ihtiyaçlarını belirlemek, eğitim programlarını hazırlamak, uygulamak ve eğitimlerin etkililiğini izlemek. • Giderleri kurumlarınca veya kendilerince karşılanmak şartıyla özel eğitim kurumlarında görev yapan personele eğitim vermek, diğer kamu kurum ve kuruluşlarının personeline eğitim vermek. • Bilimsel-teknolojik gelişmeleri takip etmek, görev alanına giren konularda yayın yapmak, araştırma-geliştirme proje faaliyetleri ve bilimsel çalışmalar yürütmek. • Yurt içi-yurt dışı üniversiteler ile diğer kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapmak. • Bakan tarafından verilecek diğer görevleri yapmak.