Sayfa kaynaklı konu metni
Metinler doğrudan aşağıda okunur. Köşeli parantezler okuma/kontrol notudur; kaynak sayfa numaraları korunmuştur.
Sayfa 018 · Okul öncesinin kapsamı, amaçları ve ilköğretim
İkinci Bölüm — Örgün Eğitim Okul öncesi eğitimi (36–72 ay) 1) Kapsam — Madde 19: Mecburi ilköğrenim çağına gelmemiş çocukların eğitimini kapsar. Bu eğitim isteğe bağlıdır. 2) Amaç/Görevler — Madde 20: Çocukların beden-zihin-duygu gelişmesini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak; onları ilköğretime hazırlamak; şartları zor ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetişme ortamı yaratmak; Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak. 3) Kuruluş — Madde 21: Bağımsız anaokulları kurulabileceği gibi gerekli görülen yerlerde ilköğretime bağlı kurulabilir. Nerelerde hangi önceliklere göre açılacağı MEB tarafından hazırlanacak yönetmelikle düzenlenir. Kenar notları: Bağımsız anaokulları 36–68 ay; ilköğretime bağlı 57–68 ay. İlköğretim 1) Kapsam — Madde 22: Mecburi ilköğretim çağı 6–14 yaşı kapsar. 1. sınıfa o yılın 31 Aralık tarihinde 72 ayını dolduranların kaydı yapılır. Gelişimine göre erken kayıt ya da erteleme yapılabilir → yönetmelikle belirlenir. 2) Amaç ve Görevler — Madde 23: İyi bir vatandaş olmak için gerekli bilgi, beceri, davranış, alışkanlık kazandırmak; onu millî ahlak anlayışına uygun olarak yetiştirmek.
Sayfa 019 · İlköğretimin kuruluşu ve ortaöğretimin kapsamı
Madde 23 devamı: Çocukları ilgi, yetenek, kabiliyetleri doğrultusunda yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır. İlköğretimin son ders yılının ikinci yarısında ortaöğretim ve meslekler ile ilgili tanıtıcı bilgi için rehberlik çalışmaları yapılacak. Kenarda küçük sayı/hesap işaretleri var [ilişki okunamadı]. 3) Kuruluş — Madde 24: İlkokul ve ortaokulun bağımsız kurulması esastır ama imkâna göre ortaokul veya liselerle birlikte kurulabilir. 4) Kuruluş şekilleri — Madde 25: İlköğretim kurumları → 4 yıl zorunlu. Kenar notu: Temel beceri. Ortaokullar → 4 yıl zorunlu; farklı programlar arası tercih imkânı veren ortaokullar, imam-hatip okullarından oluşur. Ortaokul ile imam-hatip ortaokullarında seçmeli dersler oluşturulur. Kur’an-ı Kerim, Hz. Peygamber’in hayatı seçmeli ders olarak okutulur. Diğer seçmeli dersler ile program seçenekleri Bakanlıkça belirlenir. Nüfusun az ve dağınık olduğu yerlerde köyleri gruplaştırılarak bölge okulları ya da yatılı bölge okulları kurulur. Ortaöğretim — Genel, mesleki-teknik öğretim kurumları, mesleki eğitim merkezleri. 1) Kapsam — Madde 26: Dört yıllık zorunlu örgün-yaygın öğrenim veren genel-mesleki ve teknik öğretim kurumlarıyla mesleki eğitim merkezlerinin tümünü kapsar. Kenar notu: Ağırlıklı yaygın. Bu okulları bitirenlere diploma verilir. Mesleki eğitim merkezi öğrencilerinin diploma almaları için fark derslerini tamamlaması zorunludur.
Sayfa 020 · Ortaöğretim hakları, amaçları, kuruluşu ve yükseköğretime geçiş
Ortaöğretimden yararlanma hakkı — Madde 27: İlköğretimi tamamlayan, ortaöğretime girmeye hak kazanmış her öğrenci ortaöğretime devam etmek imkânlarından yararlanma hakkına sahiptir. Amaç-Görevler — Madde 28: Bütün öğrencilere ortak bir genel kültür vermek; kişi ve toplum sorunlarını tanımak, çözüm yolları aramak; yurdun iktisadi-sosyal kalkınmasına katkıda bulunma gücü kazandırmak. Yükseköğretime, mesleğe, hayata, iş alanlarına hazırlamak. İlgi, istek, kabiliyete göre seçimler yapılır. Kuruluş — Madde 29: Ortaöğretim → çeşitli programlar uygulayan liseler; mesleki eğitim merkezleri. Nüfus az ve dağınık yerlerde çok programlı liseler kurulabilir. Öğrenim süresi MEB tarafından tespit edilir. Yöneltme — Madde 30: İlköğretimde başarı yanılmalarını önlemek; gelişmelere göre yeniden yöneltme için devam eden yöneltme esasları, yatay-dikey geçiş şartları MEB tarafından düzenlenir. Yükseköğretime geçiş — Madde 31: Lise veya dengi okulları bitirenler yükseköğretim kurumlarına girmek için aday olmaya hak kazanır. İçerik, işleyiş MEB-Yükseköğretim Kurulu tarafından tespit edilir. Kenar notu: YÖK yöneltme [yazı bağlantısı belirsiz].